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Le cerveau de l'enfant

👉 Si tu t’intĂ©resses un peu Ă  la parentalitĂ© "consciente/bienveillante/respectueuse/positive" (barrez les mentions inutiles), cela n'a pas du t'Ă©chapper : le cerveau de l'enfant est IMMATURE 🧠 et mĂȘme trĂšs immature jusqu'Ă  5/6 ans.


D'autres avant moi (dont la cĂ©lĂšbre pĂ©diatre Catherine Gueguen) ont vulgarisĂ© les (rĂ©centes) dĂ©couvertes en neurosciences affectives et sociales et t'expliqueront bien plus en dĂ©tail que moi le fonctionnement du cerveau de l'enfant (et pour cela, tu trouveras des articles et vidĂ©os đŸ’» Ă  profusion sur la toile!)


Néanmoins, laisse moi ici t'expliquer un peu tout ce bazar en termes pour néophytes, autrement dit, moi il y a 3 ans à la naissance de ma fille.


Le cerveau humain peut se diviser en 3 parties, ou en 3 "aires" (on parle aussi parfois de 3 cerveaux mais on est d'accord qu'en vrai, on en a qu'un seul hein!)

👉 Le cerveau archaĂŻque, appelĂ© aussi cerveau reptilien (en violet sur le dessin) correspond au cerveau le plus ancien. C'est le cerveau responsable de notre survie! Quand nous nous sentons en danger (et lĂ  je t'arrĂȘte tout de suite, le danger pour toi, adulte, n'est pas du tout le mĂȘme que pour ton enfant de 12 mois!), il se met en route, et il rĂ©agit de maniĂšre instinctive, Ă  savoir : par la fuite, la sidĂ©ration ou l'agression! VoilĂ Ă Ă Ă Ă Ă  donc pourquoi ton tout petit a la fĂącheuse habitude de lever facilement la main sur toi/ses copains quand quelque chose ne lui plait pas ou qu'il se sent en insĂ©curitĂ© (SPOILER ALERT, ça arrive souvent dans une seule et mĂȘme journĂ©e!)


👉 Le cerveau Ă©motionnel (ou limbique, en orange sur le dessin) est comme son nom l'indique la partie du cerveau qui contrĂŽle nos Ă©motions. Il est DOMINANT chez l'enfant qui vit de vĂ©ritables tempĂȘtes Ă©motionnelles!


👉 Enfin le cerveau supĂ©rieur (ou nĂ©o cortex) est celui qui nous permet de faire appel Ă  notre raison, Ă  prendre du recul, Ă  analyser la situation. Il nous permet Ă©galement d'avoir un sens moral, de l'Ă©thique et.... il n'est rĂ©ellement mature qu'Ă  25 ans! đŸ‘”


➡ Il faut Ă©galement savoir que les connexions entre les diffĂ©rentes aires du cerveau ne sont pas matures chez l'enfant, et que donc le cerveau supĂ©rieur immature de l'enfant ne lui permet pas de rationaliser, se maitriser, faire appel Ă  sa raison quand il est en proie Ă  une forte Ă©motion. Pour faire simple, c'est comme si le cerveau supĂ©rieur Ă©tait dĂ©connectĂ© des autres!


CONCLUSION : ⚠ Quand ton enfant se roule par terre Ă  la moindre frustration, pleure pendant 10 minutes Ă  chaudes larmes parce que son verre prĂ©fĂ©rĂ© est cassĂ© ou hurle de joie parce qu'il a retrouvĂ© son doudou, il ne JOUE PAS la comĂ©die, il n'exagĂšre pas, ne te manipule pas, ne se f*** pas de toi! Il est simplement complĂštement dominĂ© par ses Ă©motions, et ne PEUT pas faire autrement que de vivre intensĂ©ment son Ă©motion!


💟 Alors oui, je te l'accorde, parfois, c'est fatiguant, Ă©puisant, usant, et autres mots en -ant, mais dis toi qu'Ă  priori, tu es passĂ© par les mĂȘmes phases quand tu Ă©tais toi mĂȘme enfant en proie Ă  un cerveau non cablĂ© et immature, et pourtant tu t'en es plutĂŽt bien sorti non? Si tu veux aider ton enfant Ă  passer ce cap et accompagner la maturation de son cerveau, un seul mot : L'EMPATHIE đŸŒ± (Et ça tombe bien ce sera le sujet de la semaine prochaine!)





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